ボーイスカウトの詳しい話
| ◆健全な青少年の育成を目的とした社会教育運動です◆ | |
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ボーイスカウトは健全な青少年の育成を目的とした社会教育運動です。 最近の子供達は受験勉強や塾、習い事に追われ、仲間で集まって遊ぶことも少なく、家にこもりがちになっているのではないでしょうか。 これでは知識は身についても、人間性やバイタリティー、協調性といった将来社会生活を営む上で重要な要素が抜け落ちてしまいます。 ボーイスカウトでは、子供達は野外を駆け回り仲間と協力し研鑽し合ううちに、心身ともに強靭な立派な青少年に育つのです。 また、様々な年齢の子供たちが共に活動することで、社会性やリーダーシップといった様々な特性も磨かれます。 現代においてこのような場は非常に希少な価値があるのではないでしょうか。 |
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| ◆長い歴史を持っています◆ | |
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ボーイスカウトは長い歴史を持っています。 始まりは1907年、イギリスのベーデンパウエル卿(左写真)が都会の子供達と小さなキャンプをしたときでした。 彼はこの体験をもとに、少年達に野外活動の楽しさ素晴らしさを教えた『スカウティング・フォア・ボーイズ』を著しました。 これに魅せられたイギリス中の少年達によりボーイスカウト運動はしだいに広がっていきました。 以来ボーイスカウト運動は世界中に広がり受け継がれているのです。 |
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| ◆世界中で認められた団体です◆ | |
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現在ボーイスカウト運動には世界151カ国、2000万人ものスカウトが参加しており、社会教育運動としては他に類をみないほどの国際性を持っています。 ボーイスカウトはその意義が広く世界に認められているのです。 運動の本部はスイスのジュネーブにあり、日本では皇太子殿下が名誉総裁を勤めておられます。 ボーイスカウトでは全世界において共通の制服を採用しており、これを着ているために世界のどこで会っても、言葉は通じなくても兄弟のような親しい交わりができるのです。 |
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| ◆独自の教育方法を持っています◆ | |
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ボーイスカウトでは「班制度」・「進歩制度」を2本柱とした教育を行っています。 「班制度」は同年代の子供達による数人のグループで活動をする制度で、ボーイスカウトでの行動は常にこの班によってなされます。各班では班長をはじめ様々な役割を子供達に割り振り、それぞれが責任のある仕事をこなせるように指導します。 「進歩制度」は特定の技能を身に着けた隊員に章を与える制度で、隊員の向上心を引き出すとともに、様々な場面に必要な技能を体系立てて教えることができます。 こういった独自の教育方法をとることにより、ボーイスカウトの隊員は本当の力を身に付けることができるのです。 |
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| ◆勉強の妨げにならず、費用は必要最低限、実費のみです◆ | |
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ボーイスカウトの活動は月に1〜3回程度、土日や祝日を利用して行うので勉強の妨げにはなりません。 勉強と両立させながら活動を続けていくことができます。 また、ボーイスカウトの運営は有志の指導者の方々により無償で行われているので、費用は必要最低限、実費のみです。 元々ボーイスカウトは質素を旨としており、塾や習い事に通うことと比較するとずっと安い費用で参加することができます。 |